混合式教学并不是一种全新的教学方法或理论,而是随着教育信息化的深入,使它逐渐得到了普遍的关注。它主张把传统教学的优势和数字化教学的优势结合起来,二者优势互补,从而获得更佳的教学效果。
本课程内容包括五个部分:
1.前言
2.“转客为主”教学模式要实现“四个转变”
3.混合式教学的四个要素
4.从“翻转课堂”到“转客为主”
5.思政课混合式教学的效果
形势与政策(山东高校专版)2023-2024 第二学期
形势与政策(全国版)2023-2024 第一学期
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